10.10.2022 

Разговоры о важном

 

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ 

  по теме 

«УЧИТЕЛЬ ЖИЗНИ: Л.Н. ТОЛСТОЙ»

   

 

  

  Дорогие ребята! 

Сегодня мы с вами поговорим об одной важной  профессии - профессии учителя

 

Многие передовые люди России понимали, что образование важно не только для самого человека, но и для процветания страны – развития ее экономики, науки и культуры.

К таким гражданам России относился и писатель Лев Николаевич Толстой, живший в XIX веке. Толстой часто повторял народную мудрость: «Азбука – к мудрости ступенька».

Лев Николаевич хотел, чтобы в школе учились все дети: не только из богатых и знатных семей, но и простые крестьянские дети. 

Познакомьтесь с одной историей! Рядом с домом Толстого в его имении Ясная Поляна в Тульской губернии рос огромный вяз. Около него каждое утро собирались простые люди: крестьяне, проходившие мимо усадьбы странники  и нищие. Все они обращались к Льву Николаевичу за помощью. Это дерево домочадцы прозвали «деревом бедных».

Каждый день наблюдал Толстой жизнь крестьянских детей и очень хотел, чтобы они росли умными и грамотными. Однажды Лев Николаевич открыл в Ясной Поляне школу для крестьянских детей.  

 

 

Это была необычная школа. В классе ученики рассаживались, как хотели:

на лавках, на подоконниках, даже на полу. Дети изучали письмо, чтение, счёт. Были уроки истории, пения, рисования. 

Любой ученик мог спросить учителя о чём угодно и услышать его ответ, поэтому часто уроки превращались в беседы обо всём на свете.

 Сам Лев Николаевич тоже работал в школе учителем. Во время перемен Толстой увлекал ребят интересными историями, затевал подвижные игры. После уроков он читал ребятам книги, совершал прогулки по окрестным местам.

Учитель не просто профессия, это призвание!

 

 

   Похожа ли наша школа на Яснополянскую школу? 

Как вы думаете, каким учителем был Лев Николаевич? 

Что удивило вас в школе для крестьянских детей? Хотели бы вы учиться в Яснополянской школе?

Чтение   отрывка из сказки Л.Н. Толстого «Три медведя»    

Медведи пришли домой голодные и захотели обедать. Большой медведь взял свою чашку, взглянул и заревел страшным голосом:  

  — Кто хлебал в моей чашке?

  Настасья Петровна посмотрела свою чашку и зарычала не так громко:

   — Кто хлебал в моей чашке?

   А Мишутка увидал свою пустую чашечку и запищал тонким голосом:  

  — Кто хлебал в моей чашке и все выхлебал?  

 Вопросы

1.     Как  называется эта сказка,  какие события в ней происходят?

2.     Назовите автора этой сказки.

 

1.                      Кто изображен на обложке «Азбуки»?

 

2.                      Почему в «Азбуке» такие короткие тексты? 

 

3.                      О чем дети узнали из этих коротких рассказиков?

    

     

                                           

 

  Ребята, мы сегодня говорили о том, какой была Яснополянская школа много лет назад, каким учителем был великий русский писатель Лев Николаевич Толстой, как необычно он проводил занятия со школьниками.

Такую школу можно запомнить надолго.

А теперь я хочу предложить вам подумать и закончить предложения.

Если бы я был учителем, я бы всегда …..  Если бы я был учителем, я бы обязательно  

 Если бы я был учителем, я бы никогда  

 Я хочу научиться у своих учителей ….

 

  Вспоминая писателя Льва Толстого и его книжки для ребят, хочу обратить ваше внимание на то, какими красивыми буквами украшали тексты в книгах. Так делали еще очень давно, в старинных книгах. Иногда и сейчас художники рисуют такие красивые буквы. Такие буквы называются буквицами. Буквицы как заглавные буквы в начале слова, предложения, текста больше размером, чем все остальные буквы данного текста; они украшены разным орнаментом с изображением растений, животных. Такие буквы привлекают внимание читателя. 

 

 

Задание для творческой работы.  Мы с вами уже рисовали буквицы. Если хотите, нарисуйте буквицу – букву русского алфавита, с которой начинается первое предложение одной из сказок  Л.Н. Толстого. Пригласите родителей участвовать в этой работе.